Das neue Logo des Franz-Haniel-Gymnasiums
Stolze 100 Jahre ist meine Schule, das Franz-Haniel-Gymnasium (FHG), nun alt. Da dachte man sich: Ein neues Logo wäre doch eine gute Idee. Eine gute Idee auf jeden Fall, denn das bisherige Logo war eine Gratwanderung zwischen Word und Paint. Jedenfalls sah es so aus. Und da wären wir auch schon beim ersten positiven Punkt: Das neue Logo sieht – schon allein optisch betrachtet – besser aus als das alte. Irgendwie professioneller.
Ebenso professionell war auch die Enthüllungszeremonie. Alle Schüler, versammelt auf dem Schulhof, mit gebannten Blicken auf ein etwa zehn mal vier Meter großes, verhülltes Banner. Zeitung, Fernsehen inklusive Kran für die Vogelperspektive – an alles war gedacht. Fast. Nur nicht an das Wesentliche. Das Logo.
Gestaltet wurde das neue Erkennungszeichen vom Kunst-Grundkurs der Jahrgangsstufe 11. Werbegrafiker der Firma Haniel unterstützen dieses Unterfangen.
Nun ist ein Logo keine willkürliche Zusammenstellung von Buchstaben und Symbolen, sondern soll dem Betrachter auch etwas sagen. Eigentlich. Schaut man sich das Logo an, erkennt man eine blaue, geschwungene Wellenform, darunter die drei Buchstaben FHG. Was will mir das Logo nun sagen, wenn ich es betrachte, ohne den Zusammenhang zu kennen?
Meine erste Assoziation war: Schwimmbad. Dann: Ach ne, ist ja für die Schule, außerdem würde die Welle genau über dem Kürzel brechen. Das wäre wohl nicht so gut. Also probieren wir es mal mit »Schule« im Hinterkopf. Hmmm… Wenn man überlegt, dass die Kurve die Leistung der Schüler darstellt, dann sieht es gegen Ende ziemlich kritisch aus. Kann also auch nicht sein. Sinuskurve? Naturwissenschaftlich orientierte Schule – könnte schon eher sein.
Laut Gestalterin könne es für den Rhein oder eine Sinuskurve stehen, sei aber absichtlich vielfach interpretierbar. Gut. Vielleicht bin ich für dieses Logo auch einfach zu doof. Welle. Schule. Liegt doch recht nahe. Man denke nur an den aktuellen Kinofilm »Die Welle«. Nein, diese Interpretation würde zu weit gehen.
Dann hätte ich da noch zwei Punkte: Zum einen die Farbe. Ich mag die Farbe Blau. Aber warum blau? Das Franz-Haniel-Gymnasium war schon immer grün. Gerade das unterstrich noch einmal den Bezug zur Firma Haniel. Warum verwirft man beim Redesign eines Logos wirklich alle grundlegenden Eigenschaften? Bezug zur alten »Marke« ist gleich null.
Zum anderen hätte ich noch zu bemängeln, dass nur noch die Buchstaben »FHG« das Logo zieren. Ein Außenstehender kann mit dem Logo rein gar nichts anfangen. Weder weiß er, dass es sich um eine Schule handelt, noch wie die Schule (oder das Wellenbad?) heißt. Er könnte höchstens die Sinusfunktion bestimmen.
Ich kann dir nur zustimmen, würde das Logo auch niemals mit einer Schule assoziieren, Schwimmbad oder in der Industrie eine Firma für Badewannen oder Wasserhähne.
Ebenfalls stimme ich dir zu, dass das Abweichen von der ursprünglichen Farbe zu gewagt ist, und das Weglassen des Namens totaler Mist ist.
Gibt es da die Möglichkeit bei euch in der Schule seine Meinung dazu zu äußern? Wenn genug Leute sich beschweren, flammt bestimmt eine Diskussion auf.
Unsere Schule hat auch vor einiger Zeit ein neues Loge bekommen – zumindest gabs mal einen Wettbewerb. Seitdem hat man allerdings nie wieder was davon gehört.
Zur Abkürzung: Ich habe FHG zuerst mit Fachhoschule von G…. interpretiert, also nicht so ganz richtig ;)
Also laut der Farblehre im deutschen Kulturkreis steht die Farbe Blau für:
seriös, klar, kühl, modern, genau, sachlich.
Grün dagegen wird verbunden mit:
natürlich, frisch, gesund, neu und beruhigend. Dazu gibt es noch die Interpretation der Hoffnung.
Vielleicht wollte man eher die Effizienz und die kühle Natur der Logik in den Vordergrund stellen. Zudem hat das Logo durch die auslaufenden Enden etwas von einem Strich mit einem Füller, ebenfalls in Tintenfarbe. Prinzipiell ist die Idee nicht schlecht, allerdings liegen deine Rückschlüsse mit der Leistungskurve so nahe, dass es schon etwas unglücklich gewählt ist.
Da eine Schule in ihrer Hauptsache regional agiert muss nicht unbedingt der volle Name geschrieben sein, da oft die gesamte Adresse bei Stempeln, Schildern, Flyern, Broschüren oder Dokumenten mit aufgeführt wird. Das FH ist aber auch wieder recht unglücklich.
Eine Mischung aus Betriebsblindheit der betreuenden Firma sowie dem Enthusiasmus der Schüler kann zu den Doppeldeutigkeiten geführt haben. In der Regel sollten Vor-Interpretationen bei Sachfremden so etwas ausschließen, aber dafür war wahrscheinlich nicht die Zeit und die finanziellen Mittel vorhanden. Dabei hätte das von Schülern als Projekt einer »Kundenbefragung« während der Unterrichtszeit in der Stadt und auf dem Schulhof durchgeführt werden können.
Allerdings gibt es noch viel unglücklichere Logodesigns, die richtig in die Tonne designet wurden: http://www.coolmarketingthoughts.com/2007⁄10/27⁄8-unfortunate-logos/ ;)
Ein Logo das ja mal richtig scheisse aussieht. Und das haben sich die Experten ausgedacht? Wofür waren die eigentlich auf der Schule? naja….
Lenny:
Es sieht ja nicht unbedingt schlecht aus. Das Logo wirkt stimmig, passt meiner Meinung nach nur einfach nicht zur Schule. »Scheiße« wäre wirklich etwas anderes ;-)
Zudem wurde das Logo von einer Schülerin entworfen, »Experten« haben es sehr wahrscheinlich nur technisch korrekt umgesetzt.
An unsrer Schule gibts jetzt auch nen Logo-Wettbewerb, da mach ich natürlich mit. Is aber echt garnicht so leicht, was wirklich passendes zu finden….